
Daddy's International School
Daddy’s International School कांटा बिशनपुरा चंदौली स्थित के प्रांगण में मंगलवार की शाम एक बेहद ही संगीतमय और सांस्कृतिक माहौल का साक्षी बनी जब ग़ज़ल संध्या का आयोजन किया गया। इस आयोजन ने न केवल संगीत प्रेमियों का दिल जीत लिया, बल्कि स्थानीय संस्कृति को भी एक नया आयाम दिया। स्कूल के संस्थापक की पहल पर आयोजित इस कार्यक्रम ने दर्शकों को सुर, ताल और भावों के अद्भुत संगम से सराबोर कर दिया।

Daddy’s International School कार्यक्रम का आरंभ
ग़ज़ल संध्या का शुभारंभ संध्या 6 बजे किया गया, जिसमें दीप प्रज्वलन के साथ कार्यक्रम की विधिवत शुरुआत हुई। स्कूल के संस्थापक और अन्य गणमान्य अतिथियों की उपस्थिति ने इस कार्यक्रम की गरिमा को और बढ़ाया। बच्चों और स्टाफ के साथ-साथ स्थानीय जनता का भी जबरदस्त उत्साह देखने को मिला। स्कूल के संस्थापक ने बताया कि यह कार्यक्रम 15 अप्रैल से 17 अप्रैल तक चलेगा
Daddy’s International School में सुरों की दुनिया में डूबी शाम
कार्यक्रम का मुख्य आकर्षण रही ग़ज़ल की प्रस्तुति, जिसे सुनकर दर्शक झूम उठे। ग़ज़ल गायन की मखमली आवाज़, सुरों का संतुलन और रचनाओं की आत्मीयता ने उपस्थित लोगों को भावविभोर कर दिया। कार्यक्रम में विभिन्न रचनाओं की प्रस्तुति हुई, जिसमें दर्द, मोहब्बत, विरह और जीवन की गहराइयों को सुरों के माध्यम से प्रस्तुत किया गया।
श्रोताओं ने एक से बढ़कर एक ग़ज़लों का रसास्वादन किया। जैसे ही पहला ग़ज़ल “रंजिश ही सही…” शुरू हुआ, वैसे ही सभागार तालियों से गूंज उठा। हर एक ग़ज़ल के साथ माहौल और भी सजीव होता गया।

संगत कलाकारों की प्रस्तुतियाँ ( Daddy’s International School )
Daddy’s International School ग़ज़ल संध्या को जीवंत बनाने में वाद्य यंत्रों की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण रही। तबले पर राकेश रोशन ने अपनी कला का बेजोड़ प्रदर्शन किया। उनके ताल और लय का तालमेल ग़ज़ल गायकी के साथ इतना सुंदर बैठा कि श्रोताओं को संगीत की दुनिया में ले गया।
बांसुरी पर उत्कर्ष सोनी ने सुरों की ऐसी बौछार की कि वातावरण पूरी तरह से शुद्ध और सात्विक हो गया। उनकी अंगुलियों से निकले सुर मानो आत्मा को स्पर्श करते गए।
कीबोर्ड पर शशांक की उंगलियों की जादूगरी ने हर ग़ज़ल को एक नई ध्वनि दी। बैकग्राउंड म्यूजिक का संतुलन और साउंड इफेक्ट्स ने पूरे प्रस्तुति को आधुनिक और मधुर बना दिया।
ढोलक पर हिमांशु जी की तालों ने माहौल को और भी रोमांचक बना दिया। उनकी थापें हर ग़ज़ल की गहराई को और अधिक बढ़ा देती थीं।
विशेष अतिथि की उपस्थिति
Daddy’s International School सांस्कृतिक संध्या की विशेष बात यह रही कि इसमें एडिशनल एसपी चंदौली ने विशेष रूप से शिरकत की।
उनकी उपस्थिति ने न केवल कार्यक्रम की शोभा बढ़ाई, बल्कि आयोजकों का भी उत्साहवर्धन किया।
आयोजकों का उद्देश्य
Daddy’s International School के संस्थापक ने इस ग़ज़ल संध्या का उद्देश्य बताया कि वे चाहते हैं कि छात्रों के साथ-साथ स्थानीय लोग भी भारतीय संगीत, ख़ासतौर पर ग़ज़ल जैसी विधाओं से जुड़ें। उन्होंने कहा, “हमारा प्रयास है कि बच्चों को शिक्षा के साथ-साथ सांस्कृतिक मूल्यों से भी परिचित कराया जाए। ग़ज़ल जैसी विधा उन्हें भावनात्मक रूप से समृद्ध बनाती है।”
विद्यार्थियों और अभिभावकों की भागीदारी
Daddy’s International School ग़ज़ल संध्या में स्कूल के बच्चों ने भी विशेष भूमिका निभाई। उन्होंने ग़ज़लों की तैयारी में कलाकारों की मदद की, कार्यक्रम के संचालन में भाग लिया और कई बच्चों ने शेरो-शायरी की छोटी प्रस्तुतियाँ भी दीं।
अभिभावकों की प्रतिक्रिया भी बेहद सकारात्मक रही। एक अभिभावक ने कहा, “आजकल बच्चों को सिर्फ पढ़ाई ही नहीं, बल्कि कला-संस्कृति से भी जोड़े रखना बेहद ज़रूरी है। ऐसे आयोजन बच्चों को बेहतर इंसान बनाते हैं।”
आयोजकों ने दर्शकों का आभार प्रकट करते हुए कहा कि भविष्य में ऐसे और भी सांस्कृतिक कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।
Daddy’s International School द्वारा आयोजित यह ग़ज़ल संध्या न केवल एक संगीतमय शाम थी, बल्कि यह संस्कृति और परंपरा के संरक्षण का एक प्रयास भी थी। इस आयोजन ने यह संदेश दिया कि शिक्षा केवल किताबी ज्ञान तक सीमित नहीं होनी चाहिए, बल्कि कला, संगीत और साहित्य से जुड़कर ही एक संपूर्ण व्यक्तित्व का निर्माण होता है।
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An Evening Enchanted by Ghazals at Daddy’s International School, Kanta Bishanpur, Chandauli
Chandauli, April 15:
The premises of Daddy’s International School, located in Kanta Bishanpur, came alive on Tuesday evening with a melodious and culturally rich atmosphere as the school hosted a soulful Ghazal Sandhya (Ghazal Evening). This mesmerizing event not only captured the hearts of music lovers but also gave a new dimension to local culture. Organized under the initiative of the school’s founder, the program immersed the audience in a divine fusion of melody, rhythm, and emotion.
Beginning of the Program
The event commenced at 6 PM with the ceremonial lighting of the lamp, marking the auspicious start of the evening. The presence of the school’s founder and other distinguished guests added grace and grandeur to the occasion. Alongside students and staff, the local community also showed great enthusiasm and support.
An Evening Immersed in the World of Melodies
The highlight of the evening was the live performance of ghazals, which left the audience swaying with delight. The velvety voice of the singer, harmonious tunes, and emotional depth of the compositions moved the listeners deeply. A variety of ghazals were performed, expressing themes of love, longing, pain, and the intricacies of life through soulful melodies.
Listeners savored one ghazal after another. As soon as the first rendition, “Ranjish hi sahi…” began, the hall resounded with thunderous applause. With each performance, the ambiance became more vibrant and alive.
Accompaniment by Talented Musicians
The success of the Ghazal Sandhya owed much to the instrumentalists who brought the performances to life. On tabla, Rakesh Roshan showcased his unparalleled artistry. His synchronization of rhythm and melody with the vocalists transported the audience into a musical trance.
On flute, Utkarsh Soni created an aura of purity and serenity. The notes flowing from his fingers seemed to touch the very souls of the listeners.
Shashank’s magical touch on the keyboard gave each ghazal a fresh and unique sound. The balance of background music and special effects enriched the entire presentation with a modern yet melodious tone.
On dholak, Himanshu Ji’s beats added depth and excitement to every performance. His rhythmic patterns enhanced the emotional gravity of each ghazal.
Presence of Special Guest
One of the most notable aspects of the evening was the attendance of the Additional SP of Chandauli. In his address, he remarked, “Such programs foster harmony and cultural awareness in society. Especially for the younger generation, it’s a commendable effort to introduce them to the world of music and literature.”
His presence not only added prestige to the program but also motivated the organizers and participants.
The Organizer’s Vision
The founder of Daddy’s International School shared the purpose behind organizing the Ghazal Sandhya. He stated that the aim was to connect students and the local community with Indian music, especially the ghazal genre. He added, “Our mission is to educate children not just academically, but also culturally. Ghazals help them grow emotionally and artistically.”
Participation of Students and Parents
The students of the school played a special role in the evening. They assisted in preparing the performances, managed the event’s operations, and even presented short couplets and poetic pieces during the program.
The parents’ response was overwhelmingly positive. One parent said, “Today’s children need exposure not only to academics but also to art and culture. Events like these help shape them into well-rounded individuals.”
Event Arrangements
The school administration ensured excellent arrangements for the event at every level. The lighting, sound system, and stage décor reflected a perfect balance of elegance and simplicity. From seating arrangements to refreshments, every aspect of the program was well-managed with great attention to detail.
Closing of the Ghazal Evening
The evening concluded with the famous ghazal “Chupke Chupke Raat Din…” As the final note faded, the entire venue echoed with applause. Every face in the audience reflected a sense of contentment and soulful joy.
At the end of the event, all the artists were honored. The organizers expressed gratitude to the audience and shared that similar cultural programs would continue to be held in the future.
Conclusion:
The Ghazal Evening organized by Daddy’s International School was not just a musical event, but a heartfelt initiative to preserve and promote cultural heritage. It sent a strong message that education should not be limited to textbooks alone. True personality development happens when students are also nurtured through music, art, and literature.
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